Цель: Выяснить умение ребенка дифференцировать слова, близкие по звучанию. Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление.

Оборудование: предметные картинки.

Ход игры: перед ребенком раскладывают парные картинки и просят: «Покажи, где коса, а где коза (уточка и удочка, ложки и рожки, мышка и мишка, сабля и цапля).